Konsep Belajar Tuntas sebagai cara belajar mengajar sangat menguntungkan bagi siswa karena setiap siswa dapat dikembangkan secara optimal. Konsep Belajar Tuntas adalah suatu sistem belajar yang menginginkan sebagian besar peserta didik dapat menguasai tujuan pembelajaran secara tuntas. Moh. Uzer Usman…
Lebih lanjut ›
Arsip Lentera Kecil
Konsep Belajar Tuntas
Metode Pembelajaran PKn
Pembelajaran PKn merupakan salah satu mata pelajaran pokok di sekolah yang bertujuan untuk mengembangkan kecerdasan warga negara dalam dimensi spiritual, rasional, emosional dan sosial, mengembangkan tanggung jawab sebagai warga negara, serta mengembangkan anak didik berpartisipasi sebagai warga negara supaya menjadi…
Lebih lanjut ›
Pengertian Metode Simulasi
Menurut Pusat Bahasa Depdiknas (2005) simulasi adalah satu metode pelatihan yang memperagakan sesuatu dalam bentuk tiruan (imakan) yang mirip dengan keadaan yang sesungguhnya; simulasi: penggambaran suatu sistem atau proses dengan peragaan memakai model statistic atau pemeran. Udin Syaefudin Sa’ud (2005:…
Lebih lanjut ›
Metakognisi dalam Pembelajaran
Metakognisi dalam pembelajaran merupakan konsep penting dalam teori kognisi. Metakognisi tidak sama dengan kognisi, misalnya keterampilan membaca suatu teks berbeda dengan keterampilan pemahaman terhadap teks tersebut. Metakognisi mempunyai kelebihan dimana seseorang mencoba merenungkan cara berpikir atau merenungkan proses kognitif yang…
Lebih lanjut ›
Model Pembelajaran Siklus Belajar (Learning Cycle)
Siklus Belajar (Learning Cycle) sebagai model instruksional untuk rencana pembelajaran. Siklus belajar bersandar pada konstruktivisme sebagai dasar teoritisnya. “Konstruktivisme adalah model dinamis dan interaktif tentang bagaimana manusia belajar” (Bybee, 1997, hal. 176). Sebuah perspektif konstruktivis menganggap siswa harus terlibat secara…
Lebih lanjut ›
Pengertian Model Pembelajaran Metaforik
Model pembelajaran metaforik adalah suatu kegiatan pembelajaran yang menggunakan metafor dalam kegiatannya. Kegiatan metafor ini dilakukan dengan cara subtitusi gagasan atau ide. Melakui subtitusi ini, proses kreatif diharapkan dapat terjadi. Individu dapat menghubungkan antara yang lazim dan tidak lazim dengan…
Lebih lanjut ›
Konsep Pembelajaran Kontekstual
Pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning) adalah sebuah konsep belajar mengajar dimana seorang guru menghadirkan situasi yang nyata di dalam kelas serta melibatkan siswa secara penuh untuk menemukan materi yang akan dipelajari. Konsep ini bertujuan mendorong siswa untuk membuat hubungan…
Lebih lanjut ›
Pembelajaran Pemecahan Masalah
Pembelajaran Pemecahan Masalah sebuah Konsep dan Strategi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Pemecahan Masalah Strategi pembelajaran pemecahan masalah berbeda dengan pembelajaran memecahkan masalah. Strategi pembelajaran pemecahan masalah merupakan sebuah teknik dalam membantu siswa belajar untuk dapat memahami dan menguasai materi pembelajaran dengan…
Lebih lanjut ›
- Memilih Program Studi di Perguruan Tinggi
- Mengenal Penyakit Diabetes Melitus
- Terumbu Karang Perekam Gempa Bumi Alami
- Menjadi Operator Dapodik Sekolah
- Tunjangan Profesi Guru Berdasarkan Dapodik
- Pelaksanaan UKA Sertifikasi Guru 2013 ditunda
- Data NUPTK Online
- Daftar Alamat PTN Indonesia III
- skin lightening cream for asian skin pada Pengertian dan Jenis-jenis Surat
- frimvosyaluindo pada Cara Memperbaiki NUPTK
- azizur pada Menjadi Operator Dapodik Sekolah
- kin pada Golongan Darah Menentukan Karier
- pendidik pada Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru 2013
