Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SD/MI

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) untuk mewujudkan mutu lulusan sekolah. Pengembangan mutu lulusan sekolah merupakan proses yang tidak pernah selesai selama sekolah masih berdiri dan proses belajar mengajar tetap berjalan. Peningkatan mutu lulusan merupakan proses yang bersiklus tiada henti dari tahun ke tahun, karena segala sesuatu yang ada di sekitar hidup siswa terus berubah.

Menetapkan mutu lulusan merupakan bagian penting dalam pemenuhan 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan yaitu : Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan Pendidikan, Standar Penilaian Pendidikan.

Tinggi rendah mutu lulusan ditentukan oleh tinggi rendahnya sumber daya manajemen. Manajemen dalam menentukan kurikulum, pendidik, proses pembelajaran, penilaian, sarana dan prasarana yang diperlukan sekolah dapat menunjang keberhasilan mutu lulusan yang tinggi.

Oleh karena itu, Kepala sekolah selayaknya mampu menciptakan sekolah yang efektif untuk mengelola sumber daya yang ada, sehingga sekolah dapat mewujudkan tujuan mutu lulusan yang tidak lebih rendah dari standar nasional pendidikan. Sekolah harus memiliki patokan pengarah yang baku yaitu menggunakan SKL sebagai standar penentuan target seluruh kegiatan pemenuhan  yang terstruktur dan sistematis.

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SD/MI

Iman-Takwa

• 1.  Menjalankan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan anak
• 2.  Mengenal kekurangan dan kelebihan diri sendiri
• 3.  Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi di lingkungan sekitarnya

Belajar dan berinovasi

• 4.  Menggunakan informasi tentang lingkungan sekitar secara logis, kritis, dan kreatif
• 5.  Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, dan kreatif, dengan bimbingan

Guru/pendidik

• 6.  Menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi dan menyadari potensinya
• 7.  Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari
• 8.  Menunjukkan kemampuan mengenali gejala alam dan sosial di lingkungan sekitar
• 9.  Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis
• 10. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis, dan berhitung.

Seni dan Budaya

• 11. Menunjukkan kemampuan untuk melakukan kegiatan seni dan budaya lokal

Keterampilan hidup dan karir

• 12. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungannya
• 13. Berkomunikasi secara jelas dan santun
• 14. Bekerja sama dalam kelompok, tolong-menolong, dan menjaga diri sendiri dalam lingkungan keluarga dan teman sebaya

Wawasan Kebangsaan

• 15. Menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Mata Pelajaran SD/MI

• a.  Pendidikan Agama Islam SD/MI
• b.  Pendidikan Agama Kristen SD
• c.  Pendidikan Agama Katolik SD
• d.  Pendidikan Agama Hindu SD
• e.  Pendidikan Agama Buddha SD
• f.   Pendidikan Kewarganegaraan SD/MI
• g.  Bahasa Indonesia SD/MI
• h.  Matematika SD/MI
• i.   Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI
• j.   Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI
• k.  Seni Budaya dan Keterampilan SD/MI
• l.   Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan SD/MI
• m. Bahasa Inggris SD/MI

Referensi: Permendiknas 23 tentang Standar Kompetensi Lulusan

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) – Lentera Kecil